注会学习进入到强化提高阶段，很多方法和思路都需要跟着变化和调整。之前说了学习中角色的转换，现在想主要说说学习中各个知识点和专题的协调统一，找到了几条主线或者方向，还应该找到一个方向来统领这些点，怎么统领，我觉得应该通过做题这个方法，这也是强化提高阶段应该重视的工作。不管是哪个科目，都应该重视锻炼和提高做题速度和准确度，当然更重要的还是要注意做完题针对发现问题找到合适的处理方法。
　　1、客观题错误怎么办？
　　记住错题，及时回归教材巩固相关知识点。根据学习进度，强化提高阶段发现的错误属于看书不细致，但是谨慎性原则告诉我们，错误可能并不是孤立的，所以要追根溯源、顺藤摸瓜，找到错误根源和类似错误，这也应该是强化提高阶段的一种职业谨慎，也是学习审计到这个阶段应该具备的思维方式。
　　比如交易性金融资产公允价值计量出现错误，比如分录结转、损益计算等等，连带会影响到投资性房地产、可供出售金融资产、非货币性资产交换、债务重组、日后事项、差错更正等等，所以交易性金融资产属于根本问题，发现一分的错误可能会挽回十分。查找思路呢主要是根据相关知识点，也就是知识点主线的办法，上面是之前说到的公允价值计量的资产，同时还要注意业务流程的思想，就是说你要把考试所学跟实务工作联系起来，结账的时候要一笔一笔分录对应好，日后期间发现问题怎么调整，各种期间的各种可能性要想清楚！
　　2、主观题错误怎么办？
　　按照答案理顺思路，回归教材解决连带问题。主观题发现的错误多半是属于对业务流程或者方法处理不明确，多半属于思路问题，不知道从何下手，这个时候应该注意突破自己固有思维。强化提高阶段做题更应该注意训练自身做题素质，其实思路和切入点都是差不多的，要让自己形成思维定势，看到一个知识点就能马上想起另外一个知识点，一步一步流程要了然于胸。
　　比如对于合并报表中的业务处理不理解，我们之前分析了关于合并思路的问题，下面我们说说关于做题套路的问题，例如一项存货实际成本100，内部交易价值120，年末告诉你可变现净值110，那么分析如下：集团公司角度认为根本不需要计提减值，但是子公司角度认为计提减值=120-110=10，所以差异是=10，应该将多计提的减值冲减。
　　3、做完题目后怎么办？
     分析问题所在，及时回归教材。按照学习进度，强化提高阶段发现问题了更要注意及时回教材巩固，按照之前主观题和客观题的不同方法看教材和课件。客观题多半是教材不熟悉，主观题多半是思路有问题。所以看教材很必要，听习题班也有必要，整理问题和思考更重要，带着问题看教材和听课件，更具有针对性，切忌漫无目的。即便是复习的比较到位了，同样需要从模拟题出发检查自己的知识掌握情况。
当然现在说这个貌似有点早，不过强化学习阶段还是应该多注意做题、课件和教材的关系，如果说基础阶段练习是为了巩固所学基本理论，那么强化阶段做题就是为了充分融合知识点，这个时候可以做一些综合题，来弥补自己对于相关知识点整合上的不足。
　　4、注意做题规范和标准？
　　尤其是主观题中的流程、细节。主观题一定要注意亲手做一做，将思路完全掌握好了，尤其要注意细节：明细科目、计算过程、分析过程、题目套路等，当然这些最重要的取决于是否对题目条件很熟悉，一定要看清楚是否要求明细科目、是否要求计算过程、是否要求小数点保留等等，这些细节要在平常做题中养成习惯，一目十行可以用于复习教材，但绝对不能用于看题和审题，否则后患无穷。尤其是注会的题目，条件一般比较隐晦，一定要注意。比如会计科目的明细科目规定，对于财管小数点的位数规定，是否要考虑递延所得税，是否需要合并确定利润分配等等。